-
难度：
使用次数：155
入库时间：2020-12-04在研究和学习物理学知识的过程中，方法是不可缺少的．比值法是对与多个因素有密切关系的某个物理量进行测量的思想和方法，我们学习过的速度和密度概念都是通过比值法建立起来的，下列物理量也是用这种方法建立起来的有
A．热值 B．功率 C．功 D．比热容
-
难度：
使用次数：185
入库时间：2020-12-04
回顾初中物理所用的科学方法，下列说法中正确的是
A．用磁感线来形象地描述磁场，这是运用了模型法
B．用水压来比较电压，以理解电压的作用，这是运用了类比法
C．为了判断电流是否存在，通过观察接在电路中的小灯泡是否发光，这是运用了转换法
D．发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是运用了等效替代法
-
难度：
使用次数：162
入库时间：2020-12-04
如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（ ）
A．弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系
B．物体的密度与质量的关系
C．物体所受重力与质量的关系
D．匀速直线运动中路程与时间的关系
-
难度：
使用次数：110
入库时间：2020-12-04
小明同学“探究不同物质吸热升温的现象”，同时又“探究不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如下图：
（1）你认为“探究不同燃料燃烧的放热能力”应选用_____（选填“甲”
或“乙“）组器材．（2）除了图中已经呈现的器材，还需要用到其他测量工具．你认为两个实验都还要用到的其他测量工具是_____；仅甲组实验还需要的测量工具是_____．
（3）甲组实验是通过_____来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过_____来反映燃料放出热量的多少．
（4）小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg，他又观察到包装盒上印有“质量：100g”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为_____．这个结果与包装盒上注明的“能量：2100kJ”不等，原因可能是_____．
-
难度：
使用次数：175
入库时间：2020-12-04
学习小组用图1中甲所示的圆柱形纸质套筒做“探究小孔成像规律”的实验，发现像的大小不同，亮度也不一样．
（1）关于像的亮度与哪些因素有关，他们提出以下猜想；
猜想1：与小孔到光屏的距离有关；
猜想2：与小孔的形状有关：
猜想3：与小孔的大小有关：
①类比利用太阳光测凸透镜焦距时，光屏从焦点处远离透镜过程中，光斑越大越暗的现象，可判断猜想1是________的.
②验证猜想2时，固定烛焰、纸筒和光屏的位置，更换使用如图乙中乙所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度．他们实验中存在的问题是________.
③为验证猜想3，固定烛焰、小孔和光屏位置，只改变圆孔直径，观察到的现象如下表：
圆孔的直径/mm
小于1.0
1.0
1.5
2.0
2.5
4.0
像的清晰度
清晰
清晰
清晰
清晰
清晰
清晰
像的明亮程度
……逐渐变亮
实验现象表明：在小孔成像清晰时，________.
（2）学习小组对像的清晰度与亮度问题作进一步探究，如图丙所示：
①在纸筒底部中心开一小孔a，又在a上下等距的位置再开两个小孔b、c，光屏上观察到三个像．在b、c两孔处放置两相同的三棱镜，移动光屏到图丙位置时，光屏上只出现一个清晰的更亮的像．则b、c两小孔处三棱镜放置的方式可能是________.
②他们设想在b、c两孔之间再开若干个小孔，并在小孔处放置棱镜，所成的像都与b、c两孔处三棱镜所成的像重合，则光线通过这些棱镜的偏折程度比通过b、c两孔处三棱镜的要________（选填“大”或“小”)
③若只用a孔替代凸透镜，在图丙位置光屏上所成的像与该透镜所成的像相比，像的亮度________，像的大小________.